PLANO DE AÇÃO ESCOLAR

MARCO REFERENCIAL	DIAGNÓSTICO	PROGRAMAÇÃO
O que queremos alcançar?	O que nos falta para ser o que desejamos ?	O que faremos concretamente para suprir tal falta?
Uma busca de um posicionamento político e pedagógico	É a busca das necessidades, a partir da análise da realidade  e/ou juízo sobre a realidade	É a proposta de ação. O que é necessário possível para diminuir a distância entre o que vem sendo a instituição e o que deveria ser.

VASCONCELLOS, Celso dos S. Sobre o Papel da Supervisão Educacional/Coordenação Pedagógica. In: Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula, 10^aed. São Paulo: Libertad, 2009.